Test för urval av arbetare inom industrin

1. Mental förmåga test:

Det finns ett antal intelligensprov som antingen har anpassats eller utvecklats speciellt för användning i industrin. Den primära funktionen hos de flesta av dessa test är att fungera som en preliminär screening eller utvärderingsanordning utan att ta för mycket tid. De flesta sådana tester är utformade för att bli färdigställda i 5 eller 20 - och medföljande artiklar ger så mycket ansiktsgiltighet som möjligt. Några av de oftare använda testen kommer att diskuteras kortfattat.

Otis-test av mental förmåga:

Förmodligen är de mest använda industriella screeningtesterna Otis Self-Administering Tests of Mental Ability (1922-1929). De består av två serier av fyra ekvivalenta test. Den första serien är avsedd för gymnasieskolan och början på collegehögskolan medan den andra serien är utformad för betyg fyra till nio. I branschen har dessa test använts för att välja sökande för nästan alla tänkbara typer jobb. Framgången av testen, som man kan misstänka, vingar mycket från situation till situation (Dorcus och Jones, 1950) . De är i allmänhet mer användbara med lägre jobb, eftersom de inte diskriminerar bra på övre förmåga nivåer (Anastasi, 1961).

Wonderlic Personal Test:

Detta test är en förkortad anpassning av Otis-testen (högre serie). Den har en tidsgräns på endast 12 minuter vilket gör den särskilt attraktiv för industriella användare. Trots dess förkortade form korrelerar den över 0, 80 med det ursprungliga Otis-testet. Termen personalen har använts i titeln för att minska den hotande karaktäristiken hos något test som tycks hantera intelligens.

Eftersom föremålen på Wonderlic är de som visat sig skilja mellan bra och fattiga arbetstagare på en rad olika industriella jobb är det inte förvånande att testet ofta är en bättre förutsägare än Otis, trots dess korthet. Utmärkt normativa data presenteras i Wonderlic-manualen. Liksom med Otis varierar dess validitet kraftigt beroende på situationen, men dess högsta validitet har uppstått vid valet av arbetare för arbetstillfällen. Parallellformsförmåga på 0, 82 till 0, 94 har rapporterats (Wonderlic och Hovland, 1939).

Thurstone test av mentala varningar:

Ett av de intressanta egenskaperna i detta test är att det ger två abonner, verbalt (V) och kvantitativt (Q), plus totalt poäng (Thurstone och Thurstone, 1943). Testet har en tidsgräns på 20 minuter och består av 126 verbala och kvantitativa objekt i alternativ ordning och stigande svårighet. Reliabilities nära 0.90 har rapporterats. Den är tillgänglig i två former och verkar ha störst giltighet inom försäljning och kontor.

anpassningsprövningen Ett av de få urvalsinstrument som utvecklats speciellt för industriell forskning, detta test har en 15-minuters tidsgräns och har också fått namnet för att undvika en negativ reaktion hos sökandena att ha sin mentala förmåga uppmätt (Tiffin och Lawshe, 1942 ). Det ger gott ansikte validitet. Den har i första hand använts med kontorarbetare och första handledare.

2. Mekaniska förmågastest:

Tester som behandlar mekanisk förmåga kan klassificeras i två undergrupper: åtgärder av mekanisk resonemang och / eller information samt åtgärder av rumsliga relationer. Anledningen till att de senare testerna ingår är att många mekaniska uppgifter involverar snabb manipulation av bitar och delar i förhållande till varandra. Således uppfattas förmågan att uppleva geometriska förhållanden mellan fysiska objekt och att vara behärskande vid manipulering av sådana föremål som en del av det allmänna komplexet av mekanisk förmåga.

Minnesota Spatial Relations Test:

Detta var utformat för att testa både skicklighet och rumsliga relationer (Paterson, 1930). En bild av testet ges i Figur 4.1. Som bilden indikerar består testet av en serie av 58 geometriska former som har skurits från en stor bräda. Uppgiften är att placera utklippen i sina lämpliga slitsar så fort som möjligt.

Både tid och antal fel poängsätts. Fyra brädor används (A, B, C och D) med samma uppsättning block av monteringskort A och B och en annan monteringskort C och D. Den första brädan fungerar som uppvärmning för följande tre brädor som används för att få personens poäng.

Minnesota Paper Form Board Test:

Detta test är ett pappers-och-penna instrument, vilket eliminerar fingerfärdighet som en variabel i prestanda (Likert och Quasha, 1941-1948). Den består av 64 multipelalternativ. Varje objekt presenterar delarna av en geometrisk figur "skuren" i bitar, följt av fem sammansatta geometriska former.

Uppgiften är att välja den form som representerar vad som skulle erhållas om de uppdelade delarna monterades. Tillförlitligheten för detta test är i mitten av åttiotalet. Ghiselli (1942) erhållit en korrelation av 0, 58 mellan testresultat och framgång för inspektörspaket. Testet verkar inte vara högt korrelerat med antingen intelligensprov eller med andra mekaniska lämplighetsprov.

Minnesota Mekanisk monteringstest:

Detta test är en revision av ett tidigare test (Paterson, 1930). Den är utformad som ett test av mekanisk kunskap och resonemang, och involverar också fingerfärdighet och rymdrelationer. Testet är av arbetsprovstypen, där en person ges en serie demonterade mekaniska konstruktioner (t ex en klädnypa, en dörrklocka etc.) och bad om att montera dem igen. Det totala testet kommer i tre lådor, med 11 föremål i varje lådan. Hela testet tar nästan en timme. Reliabilitet varierar från 0, 72 till 0, 94.

Bennett test av mekanisk förståelse:

Detta är en av de mest använda av alla tester av mekanisk kunskap (Bennett, 1940). Ett pappers-och-penna-test, det använder bilder för att presentera testet med olika frågor om mekaniska fakta och principer. Separata blanketter finns tillgängliga för handelsskolans sökande, tekniska sökande och kvinnor. Rapporterade tillförlitligheter sträcker sig från 0, 77 till 0, 84.

3. Test av sensorisk förmåga:

Framgång i vissa typer av jobb förefaller ofta vara relaterad till sådana fysiska attribut som synskärpa, färgsyn och hörselns känslighet. Flera standardiserade tester eller testinstrument är för närvarande tillgängliga för att utvärdera i vilken grad en person har var och en av ovanstående förmågor. Sådana test benämns vanligen test av sensorisk förmåga.

Visionsprov:

Vision är en ganska komplex förmåga som består av många olika typer av visuella färdigheter. Således kan vi skilja mellan möjligheten att se saker långt borta (långt skärpa) och möjligheten att se saker nära oss (nära skarphet). Människor skiljer sig också åt hur väl de kan uppleva relativa avstånd (djupuppfattning) och hur väl de kan skilja färger (färgvision). Eventuella eller alla dessa förmågor kan anses vara viktiga för arbetssucces.

Förmodligen är det mest kända testet med lång synkropp Snellen-diagrammet, en skärm som består av rader av bokstäver som gradvis minskar i storlek från topp till botten av displayen. Personen är vanligtvis placerad på ett avstånd av 20 meter från diagrammet och uppmanas att läsa successiva linjer tills han inte längre kan särskilja bokstäverna.

Ett förhållande beräknas därefter, vilket uttrycker sin skärphet enligt följande:

Acuity = avstånd vid vilken person jag kan läsa avtryckslinjen (vanligtvis 20 fot) / avstånd där den genomsnittliga personen kan identifiera samma linje

Om den minsta linjen som jag kan läsa vid 20 fot är därför en linje som de flesta kan läsa tydligt på 80 fot, är poängen 20/80. Normal vision är självklart 20/20.

Snellen-diagrammet anses allmänt endast vara en ungefärlig mått på en persons totala visuella förmåga. Flera allmänt ändamålsenliga skärminstrument finns kommersiellt tillgängliga som mäter en mängd olika visuella färdigheter. De mest använda instrumenten av denna typ är Ortho-Rater (Bausch och Lomb), Sight-Screener (American Optical Company) och Telebinocular (Keystone View Company). Alla tre instrumenten är allmänt ändamålsenliga, eftersom de ger åtgärdar av djupuppfattning, nära och avlägsen skarphet, phorias (en phoria existerar när ögonen misslyckas att konvergera naturligt till en lämplig kontaktpunkt bort från individen) och färgdiskriminering.

Förmodligen är det mest kända testet av färgblindhet Ishihari-testet. Den består av en serie kort eller plattor som har mönster som består av färgade prickar. Mönstren är konstruerade så att bakgrunden prickar består av en färg medan designen består av en annan färg.

Färgerna valdes medvetet så att en person med normal färgvision uppfattar den rätta siffran (vanligtvis ett tal), medan den färgblinda personen uppfattar antingen ingen bild eller en felaktig design. Lämpliga svar på varje platta för normal vision, röd blindhet, grön blindhet och total färgblindhet ges i testhandboken.

Tester av hörseln:

Auditiv skärpa, som synskärpa, har många dimensioner. Den vanligaste dimensionen är emellertid helt enkelt graden av vilken en person är känslig för ljud av olika tonhöjd. Det vanliga instrumentet som används för att mäta hörselnivån är audiometern: detta genererar rena toner med olika frekvenser som kan varieras med avseende på deras högtalighet av granskaren.

Den som testas lyssnar på tonen, som gradvis ökar i intensitet. När han hör anteckningen signalerar han till examinator som registrerar intensiteten. Vanligen på hälften av försöken som examinator startar med en hög ton minskar intensiteten tills testproblemen inte längre kan höra den, medan den andra hälften börjar under hörljudet.

Medelvärdet av en serie av sådana försök tas som personens tröskel för den frekvensen. Figur 4.2 visar det allmänna förhållandet som finns mellan frekvensen av en ton och tröskeln för den tonen. Observera att vi är mest känsliga för ljud i de två till tre tusen cyklerna / andra intervallet. Som jämförelse ingår också en hörselkurva för en person som har en betydande hörselnedsättning i de övre frekvensnivåerna i figur 4.2. Mängden förlust en viss frekvens är avståndet mellan befolkningsgenomsnittet och individens egen kurva.

Med hjälp av audiometern är det möjligt att förbereda ett diagram, känt som ett audiogram som presenterar en tydlig profil för en persons hörselskärpa. Ett sådant audiogram eller profil är förberedd för varje öra.

4. Test av motorisk förmåga:

En hel del standardiserade prestanda tester är tillgängliga för mätning av fin och / eller brutto motor samordning. Några av de ofta använda testen är listade nedan.

Purdue Pegboard:

Detta tidsbestämda test kräver att pinnar placeras i små hål i pegbrädet, först med höger hand, vänsterkanten och slutligen båda händerna ihop (Tiffin, 1941). I den andra delen av provet måste stiften åter placeras i hålen, men den här gången måste krage och brickor monteras med stiften som de placeras (båda händerna krävs för den här delen av provet). De två delarna av testet är utformade för att mäta manuell fingerfärdighet respektive fint fingerfärdighet.

Crawford Small Parts Färdighetstest:

Det finns två delar till detta tidsbestämda test (Crawford och Crawford, 1946). I del 1 placeras stiften i hål med en pincett och sedan placeras metallkrafter över stiften. I del 2 används en skruvmejsel för att skruva ned små skruvar efter att de har placerats för hand i gängade hål.

Minnesota Manipulationstest:

Liksom Crawford-testet består detta test av två diskreta delar. I den första delen är uppgiften att placera 58 runda block i ett bräda med lika många hål. Blocken är 1½ tum i diameter och är något tjockare än hålen är djupa, dvs de sticker fortfarande ut efter att de är korrekt placerade. Den första delen kallas "placering" -testet. Den andra delen består av att ha ämnet vända alla blocken över och ersätta dem med sina hål. Detta kallas "sväng" testet. En persons poäng är den tid som krävs för att slutföra varje uppgift. En intressant aspekt är att de två delarna inte korrelerar mycket högt. Korrelation mellan delresultat är i allmänhet i storleksordningen 0, 50.

5. Ränteinventarier:

Sannolikheten för framgång i ett yrke där man är intresserad bör vara större än sannolikheten för framgång i ett yrke som en person inte finner särskilt intressant. Av denna anledning verkar det vara förnuftigt att få någon åtgärd av en persons intressen innan han lägger på jobbet eller föreslår ett visst yrke. Naturligtvis är det mest uppenbara sättet att fastställa en persons intresse bara att fråga honom vad han är intresserad av.

Av olika anledningar har det direkta tillvägagångssättet visat sig sakna den nödvändiga tillförlitligheten. Alltför ofta saknar människor tillräcklig kunskap om specifika yrkesval för att göra en intelligent uppskattning om huruvida de verkligen skulle hitta det en intressant karriär. Istället kan de bara uttrycka sitt intresse när det gäller brutto uppskattningar som "Det låter som att det kan vara roligt, från det lilla jag vet om det."

Av denna anledning har ränteinventeringar utvecklats genom åren för att uppnå bedömningen på ett mer subtilt och sofistikerat sätt. Utvecklingen av de flesta sådana lager har följt samma grundmönster med endast mindre variationer på det övergripande allmänna temat.

Förfarandet för att utveckla sådana test kan vara följande:

1. Förbered en mängd olika saker som handlar om hur bra man gillar alla slags aktiviteter, idéer, föremål och typer av människor.

Vissa typiska föremål kan vara:

Jag gillar att simma.

Jag gillar att gå på konserter.

Människor som pratar mycket är roliga att vara med.

Skrivande skolrapporter är intressant arbete.

2. Föremålen ges sedan till personer i olika yrken eller yrkesgrupper, och personer i dessa yrken uppmanas att ange om dessa objekt beskriver dem, det vill säga de håller med eller inte håller med uttalandet.

3. Nycklar utvecklas sedan för varje yrke med hjälp av de objekt som statistiskt diskriminerar den yrkesverksamheten från alla andra, det vill säga att människor i det yrket svarar på det betydligt mer (eller mindre) ofta.

4. Dessa nycklar kan sedan användas för att få ett intressepoäng för varje yrke för en person som tar provet. I den utsträckning som en person kontrollerar de föremålen på en viss nyckel anses han ha intressen som liknar människor som redan är i den ockupationen. Det implicita antagandet är att ju mer liknande räntemönstret är, desto mer lämpligt är det för att lyckas i den ockupationen.

Starkt yrkesintresse Blank (SVIB):

Utvecklad av EK Strong, Jr., består SVIB av 400'items uppdelade i åtta olika delar (1938). Det finns 47 olika arbetsnycklar tillgängliga för användning med manens testform och 28 nycklar för att skicka kvinnans form. De flesta av nycklarna är för högre yrkesverksamheter. (Relativt liten framgång har uppnåtts vid avledning av nycklar för lågnivåjobb.)

Förutom nycklarna för de olika yrkena tillhandahåller SVIB också ett antal poängsatser som kan användas för att utvärdera räntesätt, yrkesnivå, maskulinitet och specialiseringsnivå. Den senare skalaen är relevant för dagens högkomplexa arbetsvärld eftersom den innehåller saker som har visat sig skilja mellan intressen hos män som har specialiserat sig på ett visst område och de som har varit "allmänläkare". SVIB-skalorna har tillförlitligheter i mitten av åttiotalet.

Kuder Preference Record:

En något nyare intresseinventering är Kuder Preference Record. De två mest använda formerna är yrkesformen (Kuder, 1934) och arbetsformen (Kuder, 1956). Den förstnämnda består av ett antal tvångsalternativ, där personen måste välja från tre listade aktiviteter den som han mest vill gilla och den som han helst vill ha.

Vågarna på yrkesformen omfattar utomhus, beräkningsmässig, mekanisk, övertygande, vetenskaplig, konstnärlig, litterär, musikalisk, socialtjänst och klientisk. Arbetsformen konstruerades på ett sätt som liknar SVIB och har 38 olika arbetsnycklar.

6. Personlighet Inventarier:

Mer kontroverser har omgjort användningen av personlighetsåtgärder som förutsägare för arbetssuccess än med någon annan typ av test. I regel har giltigheten av sådana instrument tenderat att vara något mindre än imponerande, även om det ibland har uppnåtts en ganska stor förutsägbarhet. Många anledningar har föreslagits för att redogöra för den allmänna bristen på framgång i industriella situationer av personlighetsinventarier, såsom brist på tillförlitlighet, olämplighet av sammanhang och mottaglighet för faking.

Även de test som utvecklats specifikt för att motverka dessa invändningar har misslyckats med att framställa validiteter av den storlek man skulle önska. Författarna anser att "personlighet" i stor utsträckning bidrar till att bestämma arbetslivs framgång för många individer, särskilt på högre nivåer. Ändå är framgångsrik personlighetsbedömning för ett visst jobb undantaget snarare än regeln.

Personlighetsåtgärder kan enkelt klassificeras i antingen självrapporterande frågeformulär eller projektiva tester. Självrapporten innehåller generellt svar på en fråga i termer som hur mycket testet "instämmer" med frågan, hur väl det "beskriver" honom eller vilket av de alternativ som han "föredrar mest". Kärnan i svaret är det av självbeskrivningen.

Typiska testobjekt är:

Oroar du dig för eventuella olyckor?

Ger disciplin dig missnöje?

Vid mottagning eller te känner du sig ovillig att träffa den viktigaste personen som är närvarande?

Oroar du ofta om din hälsa?

Projektiva tester involverar däremot vanligen att man får ett ostrukturerat eller "fritt svar" från individen. Testet kan till exempel ge en ofullständig mening och fråga testet att avsluta det på något sätt som han önskar. En annan stor skillnad mellan självbeskrivningslager och projektiv åtgärd är att poängen och tolkningen av den senare är mycket mer komplex och kräver mycket mer träning. Exempel på båda typer av personlighetsåtgärder beskrivs i följande avsnitt.

Guilford-Zimmerman Temperament Survey:

Detta test är en kombination av tre tidigare personlighetsinventarier (Guilford och Zimmerman, 1949). Det utvecklades med hjälp av ett statistiskt förfarande som kallas faktoranalys, en teknik som grupperar saker (i detta fall testämnen) till homogena kluster som vanligtvis är relativt oberoende av varandra. Guilford-Zimmerman ger poäng på tio olika faktorer. Varje egenskap eller personlighetsfaktor är baserad på trettio olika saker, och varje egenskap är antagligen oberoende av de andra egenskaperna.

Egenskaperna är följande:

Tillförlitligheten hos de olika vågorna varierar från 0, 75 till 0, 85.

Minnesota Multi-phasic Personality Inventory (MMPI):

Förmodligen är den mest kända självbeskrivningsobjektet Minnesota Multi-Phasic Personality Inventory (MMPI). Den består av 550 bekräftande uttalanden som den som tar testet måste klassificera som sant, falskt eller inte kan säga (Hathaway och McKinley, 1943). Med hjälp av standardanalys för analys av artiklar där en kontrollgrupp av normaler måste reagera signifikant mer (eller mindre) ofta på en vara än en motsvarande grupp av kliniska patienter för att denna vara ska anses vara diskriminerande har tio olika "kliniska vågar" varit utvecklades enligt följande

Förutom dessa vågor ger MMPI även fyra "validitetskalor" som kan användas för att indikera i vilken utsträckning respondenten förstod vad som krävdes av honom och samarbetade vid provtagningen. Testet har haft begränsad industriell användning, särskilt på grund av dess längd och möjligen på grund av klinisk terminologi. Det har dock använts i statliga myndigheter och har varit föremål för kongressundersökningar i samband med "invasion av privatlivet." Underskottens tillförlitlighet tenderar att vara ganska lågt, vilket innebär att man kan satsa mycket tid på vissa uppgifter av osäker konsistens.

Bernreuter Personlighet Inventory:

Liksom Guilford-Zimmerman är Bernreuter Personality Inventory en kombination av tidigare personlighetsåtgärder (fyra, i det här fallet).

Den består av 125 ja-nej objekt och ger poäng på följande skalaer:

B1N. Neurotikum - B4D. Dominans

B2S. Självförsörjning - FIC. Förtroende

B3I. Introversion - F2S. Sällskaplighet

De första fyra skalorna utvecklades av Bernreuter. De befanns dock vara mycket korrelerade (t.ex. BIN och B3I korrelerade så hög som 0, 95) och därför något överflödiga. Flanagan (1935) analyserade därefter testobjekten och fann två relativt oberoende skalor, FIC och F2S. Dessa senare nycklar bör användas istället för, i kombination med, de första fyra skalorna.

Rorschach Test:

Detta test är ett projektivt instrument snarare än en inventering (Rorschach, 1947). Rorschach-testet presenterar en serie av tio standardiserade bläckbläckar till ämnet. I varje fall anger subjektet fritt det han ser, antingen i delarna av varje blöt eller i den fullständiga blottet. Provtagaren, som måste utbildas i denna teknik, analyserar resultaten på många sätt. Scoringen baseras på typen av svar - om ämnet rapporterar rörelse, mänskliga figurer, animera eller livliga föremål etc.

De stela anhängarna av denna teknik uppvisar en nästan religiös fervor i sina påståenden, och omvänt insisterar attackerna på att testet är värdelöst. Författarna tror att testet har ett diagnostiskt värde för att analysera personlighet och känslomässiga aspekter hos individen, men det beror på testtolkarens skicklighet.

Tematiskt Apperceptionstest (Tat):

Ett andra välkänt projektivt test, The Thematic Apperception Test (TAT) utvecklades av Murray (1943). En serie bilder presenteras för ämnet och han blir ombedd att berätta en stor historia om varje bild. Analys av teman av berättelserna, speciellt när samma teman upprepas, avslöjar dominerande enheter såväl som konflikter och hämningar, i detta test samt Rorschach är särskild träning nödvändig.

Humm-Wadsworth Temperamentskala:

En personlighetsinventering består av Human Wadsworth Temperament Scale av 318 frågor som testet svarar ja eller nej (Human and Wadsworth, 1935). Sju olika aspekter av temperament erhålls från inventeringen. Mycket liten giltighetsinformation har uppmärksammats om dess värde i industrin.

Aktivitetsvektoranalys:

Ett mycket kontroversiellt test är Activity Vector Analysis. Enligt författaren WV Clarke (1953) används den i över 100 företag inom näringslivet. Testet består av ett ark som innehåller 81 beskrivande ord. Svaranden "placerar en X (i kolumn 1) före varje ord som någonsin har använts av någon som beskriver dig." I kolumn 2 ställer respondenten "en X motsatt varje ord som du ärligt tror är beskrivande för dig".

Detta resulterar i en poängering av fyra vektorer-aggressivitet, sociability, amiability och undvikande - och en övergripande poäng eller aktivitetsnivå. Nyheten är påståendet att efter bara tio dagars träning kan någon som är högskoleexamen och har haft fem års erfarenhet av industri bli analytiker. Vi undrar om det här testets popularitet är baserat på "Du kan också bli expert och på bara tio dagar."