Utbildningsutbildning: Forskning och tillämpning

Efter att ha läst den här artikeln kommer du att lära dig om: - 1. Forskning i utbildningsutbildning 2. Tillämpning av utbildningsutbildning 3. Utbildningsinstitutioner.

Forskning inom utbildningsutbildning:

Att bedriva forskning om olika aspekter av förlängning i syfte att berika programformulering och drift samt att utveckla ny metod och metod för snabb överföring av ny teknik till lantbruks- och lantbrukshem.

Förlängning av lantbruksuniversitetet måste vara forskningsinriktat och ska huvudsakligen utföra följande funktioner:

(i) Genomföra undersökning och fastställa böndernas problem för forskning,

(ii) Genomföra adaptiv / på-farm test med förskottsforskningsmaterial på jordbrukarnas områden,

(iii) Genomföra demonstrationer på frontlinjen inom jordbrukarnas områden på den teknik som rekommenderas av forskning,

iv) ge rådgivande service till jordbrukarna i området,

(v) Genomföra träningsprogram för jordbrukare och tilläggsagenter,

(vi) Ge informationskommunikationsstöd för förlängningsarbete, och

(vii) Utvärdera i vilken utsträckning projektarbetet har blivit framgångsrikt och identifiera brister och problem för fortsatt forskning.

Tillämpning av utbildningsutbildning:

Jordbruksuniversitets fältförlängningsarbete är utformat för att

(i) Planera, organisera och genomföra produktions- och problemorienterad utbildning av olika typer och varaktigheter för personalutvidgningar.

ii) Samla in, bearbeta och sprida de senaste forskningsresultaten till förlängnings personal och utvidgningsklientell genom lämpliga metoder och media.

iii) Producera informationsmaterial och undervisningshjälpmedel för personal, utbildare och lantbrukare.

(iv) Genomföra begränsade frontlinjedemonstrationer baserat på senaste forskningsresultat och identifiera fältproblem som återkoppling till forskningsavdelningar; och

v) tillhandahålla en effektiv jordbruksrådgivningstjänst till jordbrukare, bondgårdssjuka, personalförlängning, banker, insatshandlare och tillverkare, frivilliga jordbruksorganisationer och andra som berör jordbruksutveckling.

Utbildningsinstitutioner:

För att tillgodose utbildningsbehoven hos det stora antalet utbildningsverksamma i landet etablerades fyra utbildningsinstitutioner (EEI) i Indien på regional nivå.

Dessa var: Nilokheri i Haryana (1959), Anand i Gujarat (1962), Hyderabad i Andhra Pradesh (1962) och Jorhat i Assam (1987). Även om några av instituten var självständigt inrättade, blev dessa sedan integrerade med staternas lantbruksuniversitetssystem.

EEI: erna är främst utbildningscenter för utbildare, för att uppgradera kompetens och kompetens hos utbyggnadspersonal för landsbygdsutveckling genom att ge utbildning i förlängningsmetoder, kommunikationsmedia och relaterade discipliner. Metoderna är på-och off-campus utbildning och genomförande av workshop, seminarium etc.

Med införandet av utbildnings- och besökssystemet för jordbruksförlängning sågs betydelsen av förvaltning i förlängningen. Detta ledde till inrättandet av National Institute of Agricultural Extension Management (MANAGE) i Hyderabad 1986.

Institutionens uppdrag är att underlätta förlängningsansvariga, chefer, forskare och administratörer inom alla sektorer av jordbruksekonomi att förvärva ledarskap och tekniska färdigheter som skulle göra det möjligt för dem att tillhandahålla mest effektiva stöd och tjänster till jordbrukare och fiskare för att utöva hållbart jordbruk. Institutet syftade till att främja en effektiv förvaltning av landets jordbruksförlängningssystem genom konsultation, utbildning, forskning, information och dokumentation.