Faktorer som påverkar testresultatets tillförlitlighet

Vissa inneboende och några extrinsiska faktorer har identifierats för att påverka testresultatets tillförlitlighet.

(A) Intrinsic Factors:

De huvudsakliga inneboende faktorerna (dvs de faktorer som ligger inom själva testet) som påverkar tillförlitligheten är:

(i) Testets längd:

Tillförlitlighet har ett bestämt förhållande till testets längd. Ju fler antal provet innehåller, desto större blir dess tillförlitlighet och vice versa. Logiskt sett desto mer tillförlitligt blir testet det mer exemplar av objekt vi tar av ett visst område av kunskap, skicklighet och liknande.

Det är emellertid svårt att säkerställa provets maximala längd för att säkerställa ett lämpligt värde på tillförlitligheten. Testens längd i sådant fall bör inte ge upphov till trötthetseffekter i testen etc. Det är därför lämpligt att använda längre tester i stället för kortare tester. Kortare tester är mindre tillförlitliga.

Antalet gånger ett test bör förlängas för att få en önskvärd nivå av tillförlitlighet ges med formeln:

Exempel:

När ett test har en tillförlitlighet på 0, 8, beräknas antalet objekt som testet måste förlängas för att få en tillförlitlighet på 0, 95 på följande sätt:

Därför ska testet förlängas 4, 75 gånger. Men samtidigt som testet förlängs bör man se att de föremål som tillsatts för att öka testets längd måste uppfylla de villkor som lika svårighetsgrad, önskad diskrimineringskraft och jämförbarhet med andra testämnen.

ii) Föremålens homogenitet:

Varornas homogenitet har två aspekter: objektets tillförlitlighet och homogeniteten hos drag som mäts från en vara till en annan. Om objekten mäter olika funktioner och korrelationerna mellan objekt är "noll" eller i närheten av det, är tillförlitligheten noll eller mycket låg och vice versa.

(iii) Svårighetsgrad Värdet av objekt:

Svårighetsgraden och tydligheten i uttryck av en testartikel påverkar också testresultatets tillförlitlighet. Om testobjekten är för lätta eller för svåra för gruppmedlemmarna tenderar det att ge resultat av låg tillförlitlighet. Eftersom båda testerna har en begränsad spridning av poäng.

(iv) Diskrimineringsvärde:

När objekt kan skilja sig väl mellan överlägsen och underlägsen är objektets totala korrelation hög, tillförlitligheten är sannolikt också hög och vice versa.

(v) Testinstruktioner:

Tydliga och noggranna instruktioner ökar tillförlitligheten. Komplicerade och tvetydiga anvisningar ger upphov till svårigheter att förstå frågorna och arten av det förväntade svaret från testet, vilket i slutändan leder till låg tillförlitlighet.

(vi) Urval:

Om det finns för många beroende av varandra i ett test, är tillförlitligheten låg.

(vii) Målarens tillförlitlighet:

Tillförlitligheten hos målaren påverkar också testets tillförlitlighet. Om han är humörig, varierande typ, kommer poängen att variera från en situation till en annan. Misstag i honom ger upphov till misstag i poängen och leder därmed till tillförlitlighet.

(B) Extrinsiska faktorer:

De viktiga extrinsiska faktorerna (dvs de faktorer som kvarstår utanför själva testet) påverkar tillförlitligheten:

(i) Gruppvariation:

När gruppen av elever som testas är homogen i förmågan, kommer sannolikheten för testresultaten sannolikt att sänkas och vice versa.

(ii) Gissnings- och chansfel:

Gissning i test ger upphov till ökad felvariation och minskar därigenom tillförlitligheten. Till exempel i två alternativa svaralternativ finns det 50% chans att svara på artiklarna korrekt när det gäller gissningar.

iii) Miljömässiga förhållanden:

Testmiljön ska i så stor utsträckning som möjligt vara enhetlig. Arrangemanget bör vara sådant att ljus, ljud och andra bekvämligheter borde vara lika med alla test, annars påverkar testresultatets tillförlitlighet.

iv) Momentfluktuationer:

Momentiella fluktuationer kan höja eller sänka testresultatets tillförlitlighet. Bruten penna, momentant distraktion genom plötsligt ljud av ett tåg som kör utanför, ångest när det gäller att hemarbetet inte fullbordats, fel i att ge svaret och veta att det inte går att ändra det är de faktorer som kan påverka testresultatets tillförlitlighet.