Kontrovers mellan ren och tillämpad vetenskap

Efter att ha läst den här artikeln kommer du att lära dig om kontroversen mellan ren och tillämpad vetenskap.

Kontroversen mellan "ren" och "tillämpad" vetenskap behöver inte vara mycket av, eftersom de två inte är ömsesidigt exklusiva och det finns ett ständigt samspel mellan dem.

Historien visar hur ofta i själva verket vetenskapens utveckling har skett som svar på tekniska eller till och med ekonomiska behov, och hur i samhället av social ansträngning betalar vetenskapen även den mest abstrakta och reconditerade typen för sig om och om igen och för att tillhandahålla grund för radikalt ny teknisk utveckling.

Mycket har sagts till förmån för båda sidor, det vill säga den "rena" vetenskapen och den "tillämpade" vetenskapen. Huxley disliked varmt termen "tillämpad" vetenskap och gick långt och sjöng ros till den "rena" vetenskapen. Han påpekade risken att överbelasta de utilitära kriterierna för att bedöma vetenskapens värde.

Francis Bacon, en ständig förespråkare för "ren" oförorenad vetenskap, sade: "Precis som synen / ljuset själv / är något mer / utmärkt och / vackert än dess mångfaldiga användning, så utan tvekan är kontemplationen av saker utan övertygelse eller odödlighet ... i sig en ädelare sak än hela skörden av uppfinningar. Det är en intolerant smalsinnad vy som antar att en vetenskap endast ska dömas av sina praktiska frukter och inte av belysning som det ger. "

Morris Cohns uppfattande uttalande visar på vikten av ren forskning, dvs det rent teoretiska bidraget från forskningen. Han observerar, "rent teoretiska bidrag till astronomi och matematik, genom att öka navigeringsnivån har sparat mer liv till sjöss än sina många möjliga (tekniska) förbättringar i snickeri av livbåtar."

Pearsons argumenterar också i samma ån sålunda:

"Det handlar inte om huruvida vi försöker leva upp till vårt sociala ansvar utan hur. Om vi ​​skulle lägga den överväldigande massan av våra resurser ... till omedelbart praktiska problem, skulle det göra något bra men ... det skulle vara på bekostnad av vår större användbarhet för samhället i framtiden. För det är bara genom systematiskt arbete på problem där den sannolika vetenskapliga betydelsen har prioritet över någon omedelbar möjlighet att tillämpa att den största och snabbaste vetenskapliga utvecklingen kan göras. "

Pearsons pekar på vikten av "ren" forskning som syftar till att lösa abstrakta teoretiska problem. För honom är ansökan bara en teknologisk biprodukt av abstrakt relation mellan koncept, vilket potentiellt är en generator för många fler tillämpningar.

Vetenskapens historia vittnar om att vetenskapens praktiska värde har varit i direkt proportion till precisionen hos vetenskapliga metoder och att de flesta "teoretiska" eller "rena" undersökningar har praktiska konsekvenser av extraordinär storleksordning.

Ingen stor vetenskaplig lag har någonsin upptäckts för sina praktiska tillämpningar, men fallen är överflödiga av undersökningar som uppenbarligen är ganska värdelösa, vilket har lett till mest värdefulla resultat.

Att citera Dixey leder till att kunskap som eftersträvas för egen skull utan direkt syn på det framtida nyttjandet ofta leder till resultat av mest oväntade slag och av högsta praktisk betydelse. Således är otillbörlig insistering på den praktiska användningen av vetenskapen inte historiskt motiverad och en förhastad kritik av att ett visst vetenskapligt arbete är rent "teoretiskt" kommer sannolikt att vara mycket orättvist.

Den motsatta uppfattningen hävdar att "Vetenskapen är för livet; inte livet för vetenskap. "Robert S. Lynds bok, Kunskap för vad? gav ett starkt uttryck för känslan, "vad bra var kunskap om det inte hade praktiskt nytta när det gäller att erbjuda lösningar på dagliga problem?"

Samuel Stouffer, forskningsdirektör för de välkända amerikanska soldatstudierna, såg stor fördel i insisterandet på det praktiska och dess värde för "ren" forskning. Stouffer påpekade att praktisk tillämpning av en vetenskap förstärker det offentliga erkännandet av den betydelse som tilldelats det och påverkar det offentliga samarbetet och det ekonomiska stödet för åtal.

För det andra stimulerar tillämpad forskning förbättringen av de kända verktygen och leder till upptäckten av bättre. "Ren vetenskaplig nytta av tekniker som utvecklats av utövare inom tillämpat område, påpekar Stouffer vidare att" tillämpad "forskning kan påskynda processen att bygga grundläggande teorier.

Trycket att "förklara" eller tolka överraskande eller oväntade praktiska fynd kan leda till en reflektion som organiserar många sådana resultat.

Begreppet "relativ" "deprivation" kom till exempel på grund av trycket att förklara en anamolös eller överraskande observation i en praktisk situation, nämligen Negrosoldaterna som ville vara stationerade i de nordamerikanska lägren var mindre väl anpassade där till armélivet jämfört med Negrosoldaterna som var stationerade i södra lägret mot deras önskan.

Det finns bidrag till den andra från varje sida. Som Dewey noggrant observerar - är metoden och slutsatsen av vetenskapen inte kvar i vetenskapen. Även de som förmedlar vetenskap som om det var en självständig, självaktiverad, oberoende och isolerad enhet, kan inte förneka att det inte förblir sådant i praktiken. "

I slutändan verkar vetenskapens stora makt ligga i utvecklingen av allmänna principer som är tillämpliga på många praktiska problem. Comte sa, "kunskap är framsynthet och framsynthet är makt."

"Rena" och "Tillämpade" undersökningar utgör inte "endera" eller "dikotomi". Historiskt har kunskap för egen skull och kunskap för praktisk tillämpning både karakteriserat det vetenskapliga företaget.

"... Det har alltid varit en tradition i vetenskap som styrde många generations aktiviteter att vetenskapen ska tillämpas för praktiska ändamål och den praktiska tillämpningen bör vara en kontroll av resultatets giltighet och en rättfärdigande för insatserna."

Den dubbla betoningen är avsedd att tillhandahålla utveckling av en kropp av allmänna principer om mänskligt (natur) beteende och relationer. För det andra förväntas det på grund av sin sociala orientering ge praktisk vägledning i lösningen av sociala problem och problem.