Kliniska kännetecken hos beteendestörning och oppositionsdefiberisk störning

I en del fall är oppositionell defiant sjukdom en utvecklingsprekursor för beteendestörning (Loeber och Stouthamer-Loeber, 1998).

Den huvudsakliga beteendemässiga egenskapen hos beteendestörning är ett genomgripande och bestående mönster av antisocialt beteende som sträcker sig bortom familjen till skolan och samhället. innebär allvarliga överträdelser av reglerna och kännetecknas av motstånd av auktoritet, aggression, förstörelse, bedrägeri och grymhet.

Ungdomar med beteendestörning visar en begränsad internalisering av sociala regler och normer och en fientlig tillskrivningsfördelning där unga tolkar tvetydiga sociala situationer som hotande och svarar mot aggressivt motståndsbeteende.

Ilska och irritabilitet är de dominerande humörstaterna. Problematiska relationer med betydande medlemmar av barnets nätverk typiserar barn med beteendestörning.

Negativa relationer med föräldrar och lärare handlar oftast om ungdomens brutala beteende, och med kamrater är problemen vanligtvis centrerade på aggression och mobbning som styrs av den fientliga tillskrivningsfördelningen med vilken beteendestörda ungdomar tolkar många av sina jämställdhetsförhållanden.

Med beteendestörningar kan det också vara problematiska förhållanden med medlemmarna i det bredare samhället om stöld eller vandalism har inträffat.

Multiagency involvering med ungdomar rättvisa eller socialt arbete byråer är vanligt. Också, eftersom beteendestörningar är förknippade med familjeorganisation, föräldrakriminalitet och psykologiska anpassningsvårigheter hos föräldrar, kan yrkesverksamma från vuxna mentala hälsa och rättsväsendet vara inblandade.

Med både beteendestörning och oppositionsbekämpande störning ökar tre klasser av riskfaktorer sannolikheten att problem i barndom eller ungdomar kommer att eskalera till senare livsvårigheter, det vill säga personliga egenskaper, föräldrapraxis och familjeorganisationsproblem (Kazdin, 1995).

Svårt temperament, aggressivitet, impulsivitet, ouppmärksamhet och pedagogiska svårigheter är de viktigaste personliga egenskaperna hos barn och ungdomar som ställer dem i riskzonen för problem med långvariga beteenden.

Ineffektiv övervakning och övervakning av ungdomar, som ger inkonsekventa konsekvenser för regelbrott och misslyckande med att ge förstärkning för prosaiskt beteende är de viktigaste problematiska föräldrapenningspraxis som ställer barn och ungdomar i fara för utvecklingen av långsiktiga antisociala beteendemönster.

Familjorganisationsproblemen i samband med uthållighet av uppförandeproblem i vuxen ålder är föräldrakonflikt och våld, en hög nivå av livsstressorer, låg socialt stöd och psykologiska anpassningsproblem som föräldrar, såsom depression eller missbruk.