Placeringstjänst i skolan: Procedurer och funktioner

Läs den här artikeln för att lära dig mer om rutiner och funktioner för placeringstjänsten i skolan.

Procedurer för placeringstjänst:

Vanligtvis antas följande för att hjälpa studenter i deras utbildnings- och yrkesutbildning:

(i) Vägledaren eller karriärmästaren eller den lärare som ansvarar för vägledning samlar in, klassificerar och lämnar adekvat och aktuell information om utbildningsinstitutioner och deras program, datum för inledande av programmet, antagningsförfarande, valfria val och deras krav, detaljer om yrkesutbildningsinstitut, sysselsättnings lediga platser och alla detaljer om anställning etc. Detta är en kontinuerlig process.

(ii) På begäran av en student hänvisar han till Individuell inventering för att samla in information om studenten.

(iii) Han diskuterar och överväger med studenten om sina val och planer och hjälper honom att lokalisera sin plats i en utbildningsinstitution, ett yrkesutbildningsinstitut eller ett yrke. Det gör helt enkelt en acceptabel anpassning mellan yrkes / institutionella krav och studentens önskan.

Platsen för tjänster:

Placeringstjänsten har följande funktioner i vägledningsprogrammet:

(1) Den passar rätt person i rätt jobb och bidrar därigenom till att lösa problemen med "kvadratiska pinnar i kvadratiska hål och runda pinnar i runda hål".

(2) Det hjälper till att minimera andelen av utfall i skolan genom att placera studenter i rätt typ av utbildningsinstitution eller studieutbildning.

(3) Det bidrar till ett korrekt utnyttjande av mänskliga resurser och bidrar därmed till bättre produktivitet och yrkeseffektivitet.

(4) Det minskar arbetsbörsens börda och arbetsgivaren att få rätt typ av personal för olika jobb.

(5) Det hjälper studenter att välja institution eller ämnen enligt sina intressen och förmågor och löser problemet med akademisk frustration och synlighet.

(6) Det garanterar bättre trivsel och utveckling.