6 steg för smidig avslutning av eventuella företagsrelaterade projektverken

Man måste gå igenom följande steg för att slutföra ett projekt:

(1) Definiera problemet:

Den första etappen av ett projekt är att definiera problemet. På detta stadium tänker både eleverna och läraren på problemet eller området för studier. Det finns många intressanta problem eller områden inom "Business Study" som kan tas upp för studier.

Image Courtesy: euromba.org/photogallery/ResidentialWeekNantesSeptember2009/20Sobczak.jpg

Det handlar bland annat om studier av verksamhetsmål, studier av affärsetik, studier av företagens sociala ansvar, studier av kurirservice, studie av banksystemet, studier av de problem som står inför etablering av affärer etc.

Obs! Det är viktigt att notera att eleverna ska välja det ämne som intresserar dem mest och om vilket det är lätt att samla in information.

(2) göra en plan:

Efter att ha valt ämnet för studier, görs en plan eller kritas ut. Medan man gör en plan hålls följande saker i åtanke:

(i) Urval av organisation:

I detta sammanhang bestäms antalet organisationer som ska väljas ut. För att samla information kan en eller flera organisationer väljas.

Till exempel, om studien av banksystemet ska tas upp, kan endast en bank väljas. Tvärtom, om projektet avser studier av affärsmålen, måste fler än en affärsenhet väljas. Först då kan en slutsats om målen för de olika affärsenheterna nås.

ii) Förbereda tidtabellen:

Efter att ha beslutat om organisationen / s måste besöksdagen avgöras. Om det behövs bör tillståndet från den berörda tjänstemannen i organisationen erhållas.

iii) Förbereda frågeformulär:

Frågeformuläret spelar en viktig roll vid genomförandet av något projekt. En frågeformulär betyder en lista över de frågor som hjälper till med att samla in informationen. Obs! En elev ska förbereda en lista med frågor som är relevanta för studietypen med hjälp av sin lärare.

(3) Genomförande av förfrågan:

Efter att ha beslutat om vad man ska göra, hur man gör och när man ska göra, börjar arbetet med att utföra en undersökning. Vid denna tidpunkt måste studenten gå till den förutbestämda organisationen och samla in önskad / önskad information.

Under utredningen kommer oavsett information mottagen att registreras i en dagbok. Om alla uppgifter inte är tillgängliga i ett försök, ska ett annat besök ordnas med samtycke från den berörda chefen i organisationen. Informationen kan vara av två slag:

(i) Den information som samlas genom att prata med andra personer, t.ex. målen för upprättandet av affärer genom att prata med ägaren.

(ii) Den information som samlas genom att se eller observera, t.ex. att observera beteende hos en anställd hos en bank mot sina kunder genom att besöka en bank.

(4) Redigeringsinformation:

Huvudsyftet med redigering är att ta bort fel. Syftet är helt enkelt att ändra informationen som samlats in under undersökningen. Vissa uppgifter som samlats in under utredningen kan vara irrelevanta eller meningslösa.

Sådan information bör raderas. Vissa uppgifter kanske inte har registrerats korrekt på grund av brådska. Sådan information bör korrigeras nu i detta skede. På så sätt borde vi vara kvar med sådan information som kommer att användas vid nästa steg.

(5) Analysera information:

Efter att ha redigerat informationen analyseras den. Med andra ord bedöms dess betydelse. Om informationen om beteende hos bankens anställda har samlats in analyseras den på följande sätt:

(i) Vad är medarbetarnas genomsnittliga beteende gentemot kunderna, oavsett om de är kooperativa eller på annat sätt?

(ii) Huruvida en viss anställd utför sig på samma sätt med alla kunder (män, kvinnor och barn) eller inte

iii) Om en viss anställd beter sig olika med olika kunder, måste anledningen analyseras

(iv) Bankens chefs roll för att kontrollera anställdas beteende / beteende.

(6) tolkning information:

Tolkning betyder att man kommer fram till en slutsats. I detta skede avgörs vad som borde ha varit och vad som har kommit fram. Eleverna kan erbjuda sina förslag om de aktuella problemen.