Hypotesens roll i social forskning

Hypotesens roll i social forskning!

I vilken vetenskaplig utredning som helst är hypotesens roll oumbärlig eftersom den alltid leder och ger vägledning till vetenskaplig forskning. Forskningen förblir ofokuserad utan en hypotes. Utan det är forskaren inte i stånd att bestämma vad som ska observeras och hur man observerar. Han kan i bästa fall slå runt busken. Med Northrops ord, "Hypotesens funktion är att rikta vår sökning efter ordning bland fakta, de förslag som formuleras i någon hypotes kan vara lösningen på problemet, vare sig de är, är uppgiften att utreda".

Flera nära konsekvenser ges i processen med deduktiv utveckling av hypotesen. I processen att genomföra experiment för att bekräfta hypotesen utvecklas en rad nya fakta och utökar kunskapens horisont. Eftersom hypotesen handlar om att förklara fakta är förkastandet av hypotesen inte meningslöst.

Det är snarare värt att det kan vara bra att peka ut vägen till sann hypotes. Även en falsk hypotes kan visa utmaningsriktningen. Att realisera hypotesens nödvändighet i en vetenskaplig utredning, observerar Cohen och Nagel, "Hypoteser är nödvändiga vid varje skede av en undersökning. Det får inte glömmas att det som kallas allmänna principer eller lagar kan tillämpas på en nuvarande, fortfarande oavslutad utredning endast med viss risk. För de kan inte vara tillämpliga.

De allmänna lagarna i någon vetenskapsfunktion som hypotes, som leder utredningen i alla sina faser ". Det råder således ingen tvekan om att betydelsen av hypotesen inom vetenskaplig forskning är enorm. Minst fem skäl kan vara avancerade för att motivera hypotesen som en viktig anordning för vetenskaplig forskning.

För det första är det ett teoriverktyg. Det kan härledas från andra hypoteser och teorier. Om den är korrekt ritad och vetenskapligt formulerad möjliggör forskaren att fortsätta på rätt linje. På grund av detta framsteg blir utredaren kapabel att dra slutsatser.

Med Goode och Hatts ord, "utan hypotesen är forskningen okomplicerad, en slumpmässig empirisk vandring. Resultaten kan inte studeras som fakta med tydlig mening. Hypotesen är en nödvändig koppling mellan teori och utredning som leder till upptäckt och tillägg till kunskap.

För det andra fungerar hypotesen som en pekare till förfrågan. Vetenskaplig forskning måste gå vidare i vissa bestämda linjer och genom hypotesen blir forskaren i stånd att kunna veta specifikt vad han måste ta reda på genom att bestämma riktningen från hypotesen. Hypoteser fungerar som en pole-stjärna eller en kompass till en seglare med hjälp av vilken han kan gå i rätt riktning.

För det tredje möjliggör hypotesen oss att välja relevanta och relevanta fakta och göra vår uppgift enklare. En gång är riktningen och punkterna identifierade, forskaren är i stånd att eliminera de irrelevanta fakta och koncentrera sig endast på relevanta fakta. PV Young har påpekat hypotesens roll när det gäller att tillhandahålla relevanta fakta. "Användningen av hypotesen förhindrar en blindforskning och oskälig samling av massor av data som senare kan visa sig irrelevant för det problem som studeras".

Om forskaren exempelvis är intresserad av att undersöka förhållandet mellan bruten hem och ungdomsbrottslighet kan han enkelt gå vidare i rätt riktning och samla relevant information bara efter att han lyckats formulera en användbar hypotes.

För det fjärde ger hypotesen vägledning genom att ge riktningen, peka på förfrågan, möjliggöra att välja relevanta fakta och hjälpa till att dra konkreta slutsatser. Det sparar forskaren från störningen av "trial and error" som orsakar förlust av pengar, energi och tid.

Slutligen spelar hypotesen en betydande roll för att underlätta fördjupning av kunskap utöver ens värderingar och åsikter. I reala termer är vetenskapen ofullständig utan hypoteser.