Konversations- och yrkesintressen som visas av barn

Conversational och yrkesintressen som visas av barn!

Intresset kan inte bara visas av vad folk tycker om att göra eller vad de tycker om att se eller höra eller läsa, men också av vad de pratar om eller vill vara.

Kortfattad förfrågan om dessa frågor bör vara av betydelse med hänvisning till ämnet i hand- och mer speciellt värde till läraren, som att överväga ämnen i muntlig engelska eller frågor i yrkesvägledning.

Konversationsintressen:

Samtal bör innehålla bara de bästa möjliga bevisen på vad folk tänker på - och vad de vill att andra ska tänka. De borde vara enkla att undersöka - allt man behöver gör är att avlyssna på människor och hålla reda på vad de säger. Men det har varit lite forskning kring konversation, och förbluffande liten systematisk förfrågan om vad barn pratar om varandra.

Vilka uppgifter finns det var mestadels samlade cit skolan, och eventuellt påverkas av ämnet av den omständigheten. Resultaten är ändå värda korta omnämnanden. En studie av barns pratstund i recess som registrerats av lärare i 24 skolor i 7 stater visade att ungdomar i betyg 3 till 6 pratade om spel och sport, personliga erfarenheter, resor, familj och vänner, olyckor, skolor och fester.

Det är allmänt som dessa yngre barn pratade om handlingar snarare än personer eller idéer. De äldre barnen tenderade att fokusera sina konversationer på färre ämnen än de yngre barnen och att vandra mindre (16).

Stenografiska rapporter om dagliga fria samtalstider i skolrummet gav i stort sett liknande resultat. Mindre spontanitet kan förväntas Barnen var dock vana vid dessa "fria" perioder. Det visade sig att 27 procent av samtalet gällde hemspel, 14 procent till djur, samma belopp till skolan, 13 procent på bilresor (56).

Studier av konversationerna mellan gymnasieelever verkar tyvärr saknas. En studie på högskolanivå kan dock intressera högskoleläsare och också indikera någonting som den sannolika trenden av samtal som ungdomar växer till ungdomar, liksom de faktorer som påverkar dessa trender. Rapporter gjordes av vissa högskolestudenter av samtalen som ägde rum i vissa broderskaps- och sororitetshus och kvinnors sovsalar. Tabell 5.5 är en sammanfattning av resultaten.

Tabellen visar sex-sociala intressen och campus angelägenheter som är tydliga på listan. Kort sagt är resultaten i harmoni med de bruttotrender som redan angivits tidigare i den här artikeln. Idéer (kultur, moral) ser nu ut som ämnen av viss frekvens. Men det finns en ytterligare egenskap hos dessa data som är av bestämd betydelse.

Skillnader mellan "organiserad" män och "organiserad" kvinnor är mindre än skillnader mellan sororitets- och sovsalskvinnor. Och ju mer prata i sovsalarna om sex och fritidsintressen förefaller inte på grund av större erfarenhet i dessa avseenden men till mindre; Det är uppenbarligen ett deprivationsfenomen. Inverkan av vad som kallas socio-kulturella omständigheter är dominerande.

Yrkesintressen:

Hittills har uppgifterna huvudsakligen behandlats med fritids- och fritidsintressen. Vilka är resultaten i fråga om yrkesintressen? Det vanliga förfarandet här har varit att bara fråga ungdomar vad de skulle vilja vara eller göra, eller få dem att kolla på långa listor över yrken de som vänder sig till dem mest.

Yrkesval av äldre barn och ungdomar i gymnasiet eller högskolan kan givetvis inte bara vara baserat på intresse utan också med hänsyn till möjligheterna att realisera dessa ambitioner. Ambitionerna, attityderna och förhållandena i familjen kommer också på olika sätt förmodligen att påverka deras val. Men i den utsträckning sådana faktorer påverkar intressen ska resultaten här räknas in.

Tabell5.6, som presenterar typiska fynd, visar att de yrken som passar bäst eller föredras mest av pojkar från 8 till 18 år. Den vanligaste kontrollen var "aviator" (studien gjordes strax efter Lindbergh-flygningen och denna enastående preferens var förmodligen något en produkt av den händelsen).

För 8-åriga pojkar hade dock "cowboy" första plats. Vid 8 och 10 "soldat" står också högt. Men med 16 "cowboy" och "soldat" nämndes av för få pojkar att ha en rang tilldelad! Vid 12 och 14 "civilingenjör" och "elektriker" dyker upp i framträdande, och av 18 "arkitekt" och "advokat" har stigit till andra och tredje plats.

Uppenbarligen är resultaten förenliga med det som redan har sagts om utvecklingen av intressen. De yngre pojkarna är inter-testade inaktiva och dramatiska yrken som "cowboy" eller "soldat". I mitten av barndomen fortsätter många av dessa intressen; men i överensstämmelse med den fascination som mekaniska saker har för många pojkar i denna ålder uppstår ambitioner mot teknik och uppfinning.

När en pojke flyttar till ungdomar kan dessa sista intressen fortsätta, men andra intressen framträder. Han kanske önskar att gå in i ett yrke, till exempel lag eller medicin. En yrkes sociala prestige börjar spela en roll.

Flickor visar genom ett intresse av undervisning. Den lilla flickans intresse är mycket sannolikt baserad på det faktum att läraren är den viktigaste kvinnan i barnupplevelse utanför hemmet. Med äldre tjejer går olika andra överväganden in.

Undervisningen känns att vara en omsorgsfull och rättvis yrke för en kvinna; Det finns fler möjligheter för det för kvinnor än i de flesta andra yrken; det kan också betraktas som ett yrke från vilket övergången till äktenskap lätt gjorts.

Intresset för och smak för barn kan vara en faktor. Men andra yrken har en överklagande. En barndomsförmåga för att måla eller skriva kan, särskilt om det finns mycket vuxen beundran av produktionerna, leda till en mer eller mindre permanent konstnärlig eller litterär ambition. Yngre barn kan visa intresse för dramatiska ockupationer av skådespelare eller operasångare; i ungdomar, yrken som tillåter stor bildskärm och uppmärksamhet får en enorm appell till några tjejer.

Faktiska flickor kan, från deras hem- eller skolupplevelse, utveckla ett särskilt intresse för hushållsekonomi eller omvårdnad. På grund av de flesta tjejernas tänkande är det otvivelaktigt möjligheten till äktenskap, och detta övervägande fungerar på olika sätt för att få valet av ett yrke som sannolikt kommer att påverka bekantskap med en tillfredsställande kamrat.

Arbetet som privat sekreterare kombinerar dessa faktorer av kvinnligt intresse och möter vanligtvis hemtvämning. Kort sagt, flickornas intressen är ännu mindre aktiva och äventyrliga. de är mer sociala. Här påverkar konventionerna särskilt tjejer på olika och ofta subtila sätt.

Tabell 5.7 visar yrkesmässiga önskemål och aktualiteter i Maryland-ungdomar, visar väl de ovan nämnda trenderna och könsskillnaderna och den relativt realistiska karaktären hos tjejernas ambitioner.

Som det framgår var sex av de tio mest föredragna arbetena bland de unga kvinnorna bland de tio som oftast kom in av dem, medan ingen av pojkens mest önskade positioner faktiskt var bland de tio som oftast uppnåddes. Tydligen är tjejerna yrkesmässigt mer realistiska eller mindre ambitiösa än männen, eller konventioner om önskvärda kvinnors yrken är mer förnuftiga.

Både tjejer och pojkar uppvisar i högskolan och högskolan den stora omfattning som inflytande av beundrade individer kan driva. Ofta bestämmer unga att specialisera sig i ett givet ämne på grund av sin smak för eller beundran av en lärare i ämnet.

Alltför ofta uppmanar en entusiastisk lärare en student som visar sådant intresse (vilket hon misstänker för intresse för ämnet i sig) att fortsätta på det området även om han har liten verklig förmåga och möjligheterna inte är stora. En pappa kan driva en elev mot en viss arbetslinje eftersom han själv hade en orealiserad ambition inom fältet. Slutligen kan oavsiktliga omständigheter avgöra valet.

Studier av yrkesintressen upprepar således vad som sägs i föregående avsnitt i detta kapitel. En undersökning av uppgifterna, jämfört med val av småbarn, ungdomar i medelbarnet och ungdomar visar en rörelse från det aktiva och dramatiska mot det mer intellektuella och det socialt främjande. Konventionella attityder betalar en stor del, och yrkesmässiga mode är uppenbara.