Attityd och social kognition (studieanmärkningar)

1. Utarbeta ABC-komponenten av Attityd:

Ans. Den känslomässiga komponenten i en attityd är den affektiva aspekten, beteendeskomponenten är tendensen att agera medan den kognitiva komponenten är tankens komponent i en attityd. Till exempel, den kognitiva komponenten i fördom, dvs stereotyp åtföljs av motvilja eller hat, den affektiva komponenten som kan bli översatt till diskriminering, beteendekomponenten.

2. Hur meddelandegenskaper underlättar inställningsförändringen?

Ans. Meddelandet för attitydförändring innehåller en rationell överklagande eller en känslomässig överklagande gör en skillnad. Till exempel kan en annons för att laga mat i en tryckkokare påpeka att detta sparar matlagningsgas (rationell överklagande) eller bevarar näring (emotionell överklagning).

De motiv som aktiveras av meddelandet bestämmer också inställningsförändringen. Dricksmjölk gör till exempel en person hälsosam, snygg, mer energisk och mer framgångsrik i sitt jobb. Sättet att sprida meddelandet spelar en viktig roll. Meddelandet ansikte mot ansikte är vanligtvis mer effektivt än indirekt överföring. Till exempel genom brev och broschyrer eller till och med genom massmedia.

3. Vad är tillskrivning? Förklara grundläggande attributfel och skådespelare-observatörseffekt med hjälp av ett exempel:

Ans. Vi tilldelar orsaker till beteendet som visas i specifika sociala situationer. Denna process kallas tillskrivning.

Till exempel kan en person som träffar en annan person B, förklara det slående beteendet genom att säga att:

(i) En träff B eftersom A är varmhärdad person,

(ii) En hit B eftersom B uppträdde på ett otäckt sätt.

Det finns en övergripande tendens för att människor ska ge större vikt till interna eller dispositionella faktorer än externa eller situativa faktorer. Detta kallas grundläggande attributfel. Det varierar från kultur till kultur.

En skillnad görs mellan den tillskrivning som en person gör för sina positiva och negativa erfarenheter (skådespelare) än tillskrivningen av en persons positiva och negativa erfarenheter (observatörsroll). Detta kallas skådespelare-observatörseffekt.

Om du till exempel får bra betyg i ett test anger du det på din förmåga och det hårda arbetet, men om du får dåliga märken säger du att du hade otur eller att provet var svårt. Å andra sidan, om din klasskamrat får goda betyg anger du hans eller hennes framgång till lycka eller ett enkelt test och om din klasskamrat får dåliga betyg anger du hans / hennes misslyckande med låg förmåga eller brist på ansträngning.

4. Vilka är kännetecknen för pro-socialt beteende?

Ans. Egenskaperna hos pro-socialt beteende är:

(i) Syfte att gynna eller göra gott för andra utan att förvänta sig något i gengäld,

(ii) Villigt gynna andra utan någon form av press,

(iii) Ge hjälp utan problem eller kostnad.